日前，教育部就“以后教师不能用微信和QQ布置作业”的提案做出回复，称将完善管理，规范教师教育教学行为，明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业。手机微信、QQ等方式布置作业再次成为学生家长热议焦点。

近日，记者就这一问题对临沂中小学学生、家长进行了调查采访。调查发现，目前，小学低年级手机微信、QQ布置作业较为常见，但不少家长、老师不建议简单“一刀切”。

临沂市图书馆内，不少中小学生在忙着做寒假作业。

现状 小学低年级手机微信、QQ布置作业较常见

网络高速发展，智能手机随处可见的今天，临沂的中小学都是怎样布置作业的？17日，记者采访了多所临沂中小学和部分中小学生及其家长。大家表示，目前部分中小学都会通过手机微信、QQ等布置作业，尤其在小学低年级较为常见。

17日，市民孙女士告诉记者，她的孩子在市区一所小学读二年级，所有的作业老师都会发到班级QQ群里。

同样，市区一所小学副校长表示，学校老师一方面要求学生自己记作业，另一方面也会将作业发到班级QQ群来提醒家长。“将作业发到班级群，主要是提醒家长孩子需要做一些阅读等方面的作业，但只是辅助手段。”这位副校长表示，现代通信手段在学校教育和教学中也有着积极的作用和意义，在家校交流与合作中发挥了较为重要的作用。

调查 近7成受访家长认为应该明令禁止

日前，教育部《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》的答复引起热议。临沂的家长们也给出了看法。

17日上午，记者向临沂中小学家长们随机发放了30份问卷调查，其中20位家长认为“老师用手机微信和QQ软件布置作业的行为应该命令禁止”，占调查总数的66.7%。

家住北城新区的徐女士表示，自己和丈夫经营一家外贸公司，平日里孩子都是老人帮带，老人不怎么会用手机，常常因为老师手机布置作业带来烦恼。因此，徐女士建议该禁止。

“孩子原本自我控制能力就差，抵御不了网络上的诱惑，我家孩子常常以借用手机看作业为由，拿了手机后偷偷玩游戏。”家长冯先生表示。

在采访中，也有家长认为智能手机布置作业是科技发展、社会进步的表现，学校通过手机微信、QQ等布置作业，可以加强学校、家长的联系，加强家校合作，能及时关注孩子学习，有利于孩子成长进步。

声音 不能简单“一刀切”

在采访中，有些人则认为，使用手机微信、QQ等布置有利有弊，不能简单“一刀切”。

“通过微信、QQ布置作业只是一种辅助手段。”某小学三年级班主任顾老师认为。顾老师称，她是一位老师但也是一名小学二年级孩子的家长。无论是作为老师，还是作为家长，她都认为家长通过聊天工具获知作业，督促孩子完成作业，并不是一件坏事。

顾老师表示，自己在教师岗位上已经有12年。从开始的将作业抄在黑板上到现在既在黑板上写，还在班级群里发，感觉利大于弊。“比如，不少小学一年级的孩子字都写不全，老师通过微信、QQ布置作业，让家长督促孩子，其实是一种进步。”顾老师认为。

随后，记者采访了市区教育主管部门的业内人士林先生。林先生认为，老师通过微信、QQ布置作业并不是在向家长转移负担，而是科技媒介作为重要教育工具，在使用过程中有时候带来了副作用。

同样，不少学校都表示，“老师该不该通过微信、QQ布置作业，不应该简单‘一刀切’，而应看到科技手段的补充作用。”

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