教育部最新公布：从幼升小到高考要全面改革！高考不再分文理科；数学命题要大幅度降低难度；提高语文考试难度；外语可以多次参考；压缩特长生招生规模，2020年前取消各类特长生招生。

教育部最新出台的这一系列改革制度，引起了社会极大的关注，家长和学生们要引起高度重视。 那么小编就和大家一起，简单了解一下新的制度规定。

1高考加分项目最大幅度缩减

取消体育特长生加分项目

在高中阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”、“国家二级运动员（含）以上称号”的考生，均不再具备高考加分资格；

取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目

在高中阶段获得全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格；

取消科技类竞赛加分项目

在高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生，不再具备高考加分资格；

取消省级优秀学生加分项目

在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生，不再具备高考加分资格；

取消思想政治品德有突出事迹加分项目

在高中阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，不再具备高考加分资格。

备注：以上加分占历年高考加分项目的54.55%

2提升了语文的权重

强调了语文在12年的基础教育中、在中考和高考中重要性。

高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分；数学在今后的命题中要大幅度降低难度；只有语文的广度、难度提升，成为拉开学生总分的关键所在，最容易拉开学生报考志愿档次。

重重现象表明，说得语文者得高考一点都不过分！语文的提高是需要长期积累，不做好充分的准备，到时候想抓也来不及。

3高考不再分文理科了

在新规的落实下，打破的传统意义上的教学模式，以往针对性的动作，存在意义也变得薄弱。比如：分班、分层、一年多考课程的设置、安排、师资调配、课时设置、教室利用、课程研发、学业课程与高考课程的配置、综合素质评价制定、实施等等都将会和以往的模式不同。而这一次带来的改变，不仅是对学校的挑战，也是对家长的考验。教育

4综合素质成为关键一点

教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。

⊙思想品德

⊙学业水平

⊙身心健康

⊙艺术素养

⊙社会实践

而这5个方面是从学生的学习成绩、兴趣特长、公益活动、体育成绩、个人能力等多方面出发，重点是对学生的考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果；音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长；学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间；参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现；学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等进行考虑的。

5兴趣培养需因材施教

最多两年以后，高考录取将不再区分一本、二本、三本，甚至连考试大纲也要取消，大学的录取将完全按照专业进行，学什么样的专业与孩子的兴趣、爱好直接相关。

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